การรศึกษาที่ได้รับการทบทวนส่วนใหญ่แนะนำว่ามีการวินิจฉัยผิดพลาดเกิดขึ้น อย่างไรก็ตาม มีเพียงการศึกษาเดียวเท่านั้นที่สามารถตรวจสอบการวินิจฉัยเกินในความผิดปกติทางจิตในเด็กและวัยรุ่นจากมุมมองของระเบียบวิธีวิทยา การศึกษานี้พบหลักฐานสำคัญของการวินิจฉัยโรคสมาธิสั้น การวินิจฉัย สมาธิสั้นมากเกินไป ในส่วนที่สองของบทความนี้ เราสรุปสิ่งที่ค้นพบเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของนักวินิจฉัย ผู้ให้ข้อมูล และเด็ก วัยรุ่น